在南宁心理医院儿童青少年心理病区黄淑津医生的询问下,丹丹说道:“我也不知道为什么,上课就是爱动,想玩,很容易生气。”“经过和这名患者的沟通和进一步测试,最终确定这女童患上的是多动症。”黄医生详细了解病情后给出了诊断意见。

  “多动症并不罕见,患病率大约达到3%-5%,而男性又比女性患病的可能性更大,但多动症及早发现与治疗仍然能达到很好的治疗效果。”黄医生提醒,近半数患者在4岁以前起病,但很多患者在进入小学后因为注意缺陷导致学习困难,或因为出现严重的行为问题而就诊。建议早发现,早干预,及时到医院就诊,找到儿童心理专家明确是否为儿童多动症。

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  如何应对

  孩子的“多动”行为?

  1.保持生活规律、制定前后一致的时间表,规范家庭作业、用餐、游戏、睡觉和起床时间。

  2.保持条理性。每天把书包、衣物和玩具放在同样的位置,这样孩子更不容易丢失这些物品。

  3.确定指令能被理解。给予简短而清晰的指导,并确定边界。

  4.避免分神:当孩子做家庭作业或需要集中注意力时,关闭电视、收音机和电脑。

  5.有限的选项:提供两件事以供选择(这件衣服、那件衣服,这个玩具或那个玩具),这样你的孩子就不会目不暇接,被过度刺激。

  6.制定训练计划:奖赏好的行为,给予不好的行为以不同反应,例如暂停或剥夺特权。

  7.与孩子的老师保持沟通:留意孩子每天的行为和学校作业完成的情况。

  8.帮助孩子找到自己的才能。

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孩子脾气暴躁、爱搞小动作 专家:警惕小儿多动

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  孩子脾气暴躁、爱搞小动作 专家:警惕小儿多动症!

  广西新闻网-当代生活报记者 陈佳嘉

  “我女儿脾气暴躁,冲动任性,常因为一件很小的事情就发很大的脾气,哭闹,骂人,打人,我们怎么管教都没用。”近日,市民吴女士带着8岁的女儿丹丹来到南宁心理医院就诊时,向医生描述了女儿的异样。

  据吴女士介绍,丹丹从小就好动,喜欢爬上爬下,上幼儿园后,老师屡屡“告状”她上课注意力不集中,爱走动、控制不住讲话,玩游戏时容易与小朋友发生冲突。一开始,吴女士夫妇以为女儿只是调皮,但直至就读小学三年级,老师仍多次反映女儿不遵守课堂纪律,爱搞小动作,爱招惹其他同学,最近上课期间还跑出教室外面。对此,家人对女儿管教多次却效果甚微,女儿甚至脾气越来越暴躁。

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